南充市高坪區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)，高級(jí)教師許紅平作專題講座《科研課題結(jié)題與研究報(bào)告的撰寫(xiě)》

    5月9日上午，許紅平校長(zhǎng)帶來(lái)了《科研課題結(jié)題與研究報(bào)告的撰寫(xiě)》專題講座。

    許紅平校長(zhǎng)為學(xué)員解惑了關(guān)于微型課題的一些問(wèn)題，為學(xué)員指明了方向，深入淺出地闡述了教育科研和課題概念，并運(yùn)用大量實(shí)例，會(huì)出現(xiàn)的種種問(wèn)題，如何開(kāi)展，如何實(shí)施，做了詳細(xì)解讀，為今后的課題研究提供了指導(dǎo)意見(jiàn)，許校長(zhǎng)

層層深入的分享讓老師們收獲滿滿。                                                

許校長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)員課題撰寫(xiě)

    緊接著許校長(zhǎng)為學(xué)員課題撰寫(xiě)提出意見(jiàn)，將學(xué)員們所提供的課題從課題研究背景、研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程、研究成果和效果的檢驗(yàn)進(jìn)行逐步指導(dǎo)。

教學(xué)設(shè)計(jì)小組互評(píng)

    下午由南充開(kāi)放大學(xué)老師組織學(xué)員進(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)小組互評(píng)。各學(xué)員大致從多個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)：

    1、在活動(dòng)的選材方面是否符合幼兒年齡特點(diǎn)，是否新穎，是否具有挖掘價(jià)值且是否適合集體教學(xué)活動(dòng)。

    2、在活動(dòng)目標(biāo)方面，目標(biāo)是否定位準(zhǔn)確，重難點(diǎn)是否突出，有層次性，目標(biāo)制定是否以幼兒為主體，考慮幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

    3、活動(dòng)中教師表現(xiàn)與定位方面是否把握幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，把握課堂節(jié)奏，尊重幼兒的感受和體驗(yàn)，適時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒，過(guò)渡語(yǔ)自然生動(dòng)等。

各小組節(jié)目排練

    教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)束后，各小組學(xué)員緊張有序的進(jìn)行節(jié)目編排。為幾天后的結(jié)業(yè)匯報(bào)演出做準(zhǔn)備。  

    教育本身是一場(chǎng)修行，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，更是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，希望在一次次修行中，成就更好的自己。